তিন কলেজের শিক্ষার্থীদের সংঘর্ষে আহত ৯
রাজধানীর যাত্রাবাড়ীতে ড. মাহবুবুর রহমান মোল্লা কলেজ এলাকায় সংঘর্ষ থেমেছে। বেলা আড়াইটায় এ প্রতিবেদন লেখা পর্যন্ত, কলেজটির সামনে সেখানকার শিক্ষার্থী ও এলাকাবাসী অবস্থান নিয়েছেন। শহীদ সোহরাওয়ার্দী কলেজ ও কবি নজরুল কলেজের শিক্ষার্থীরা ওই এলাকায় নেই।
এদিকে হামলার পর মাহবুবুর রহমান মোল্লা কলেজে গিয়ে ভাঙচুরের চিত্র দেখা গেছে। কলেজটির ১০তলা ভবনের সব তলায় ভাঙচুর চালানো হয়েছে। লুটপাট করা হয়েছে কম্পিউটারসহ বিভিন্ন সরঞ্জাম ও আসবাব।
মাহবুবুর রহমান মোল্লা কলেজের প্রশাসনিক কর্মকর্তা মাহফুজুর রহমান বলেন, তাঁদের কলেজে অতর্কিত হামলা চালানো হয়। এরপর ব্যাপক ভাঙচুর ও লুটপাট চালানো হয়েছে। কলেজের টাকা-পয়সাও লুট করা হয়েছে।
আজ বেলা ১২টার দিকে শহীদ সোহরাওয়ার্দী কলেজ ও কবি নজরুল কলেজের শত শত শিক্ষার্থী গিয়ে মাহবুবুর রহমান মোল্লা কলেজে হামলা চালায়। ভাঙচুর ও লুটপাটের পর বেলা ১টায় দিকে সেখানে মাহবুবুর রহমান মোল্লা কলেজের শিক্ষার্থী ও স্থানীয় জনতা এবং শহীদ সোহরাওয়ার্দী কলেজ ও কবি নজরুল কলেজের শিক্ষার্থীদের মধ্যে পাল্টাপাল্টি ধাওয়া ও সংঘর্ষ শুরু হয়।
ঘটনাস্থলে থাকা প্রতিবেদক সংঘর্ষের সময় সাতজনকে আহত অবস্থায় নিয়ে যেতে দেখেছেন। দেড়টার দিকে সংঘর্ষ থামার পর বেলা দুইটার দিকে তিনি কলেজটির ভেতরে ঢোকার সুযোগ পান। এ সময় দুজনকে কলেজ ভবন থেকে আহত অবস্থায় বের করতে দেখেন তিনি। তিনি আরও জানান, তিনি কলেজের কলেজের একটি কক্ষে তিনজনকে আটকা অবস্থায় দেখেছেন। তাঁদের কী হয়েছে, তা শেষ পর্যন্ত জানতে পারেননি তিনি।
এর আগে গতকাল রোববার ভুল চিকিৎসায় অভিজিৎ হাওলাদার নামের এক শিক্ষার্থীর মৃত্যুর অভিযোগের জের ধরে পুরান ঢাকার ন্যাশনাল মেডিকেল কলেজ এবং শহীদ সোহরাওয়ার্দী কলেজে ব্যাপক ভাঙচুর ও লুটপাট চালায় মাহবুবুর রহমান মোল্লা কলেজের শিক্ষার্থীরা।
প্রত্যক্ষদর্শী ও সংশ্লিষ্টদের সঙ্গে কথা বলে জানা যায়, আগের দিনের হামলার জের ধরে আজ মাহবুবুর রহমান মোল্লা কলেজে হামলা চালানো হয়।
শহীদ সোহরাওয়ার্দী কলেজের বাংলা বিভাগের শিক্ষার্থী বিজয় আহমেদ বলেন, 'গতকাল মাহবুবুর রহমান কলেজের শিক্ষার্থীরা আমাদের কলেজে ভাঙচুর ও লুটপাট করেছে। আমরা এর প্রতিশোধ নিতে এসেছি। মোল্লা কলেজে ঢুকে যা পেয়েছি, তা নিয়ে এসেছি।'
ঘটনাস্থল থেকে কিছুটা দূরে আইনশৃঙ্খলা বাহিনীর বিপুলসংখ্যক সদস্যকে দেখা গেছে। তারা পরিস্থিতি নিয়ন্ত্রণের চেষ্টা করছে।
